İhlas Haber Ajansı (İHA) muhabirlerinin edindiği son dakika bilgilerine göre Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, eğitimden uzak kalan milyonlarca çocuğun uluslararası ölçme ve değerlendirme sistemlerinde yer alamadığına dikkati çekerek tüm ülkelere, okulların ve öğretmenlerin savaşın hedefi olmaktan korunması çağrısında bulundu.

Bakan Tekin’den COP31’de Savaşın Hedefindeki Okullar İçin Çağrı

Bakan Tekin, Antalya’da düzenlenen Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Çerçeve Sözleşmesi 31. Taraflar Konferansı kapsamında gerçekleştirilen COP31 Gençlik ve Eğitim Günü oturumuna katıldı. Konuşmasında Türkiye’nin çevre bilimini ilk kez ölçen Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı sonuçlarında 494 puanla OECD ortalamasının üzerine çıktığını bildirdi.

Bakan Tekin’den COP31’de Savaşın Hedefindeki Okullar İçin Çağrı

Çevre Bilinci ve Eğitim Programları

Çevreyle ilgili bir mesleğe yönelmek isteyen öğrencilerin oranının yüzde 78,5’e ulaştığını aktaran Bakan Tekin, okulların çevre konusunda sunduğu öğrenme fırsatlarında da Türkiye’nin önde olduğunu kaydetti. Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile öğretim programlarını yenilerken değerlerin davranışa dönüşmesini hedeflediklerini ifade etti.

OECD’nin PISA 2029 döngüsünden itibaren iklim okuryazarlığını düzenli olarak ölçeceğini açıkladığını hatırlatan Tekin, Türkiye’nin bu sürece tecrübeleriyle katkı sunacağını belirtti. Bu kapsamda Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi Araştırması’na iklim okuryazarlığı alt ölçeğinin ekleneceği bildirildi.

Savaşın Eğitim Üzerindeki Etkileri

Oturumda savaşın çocukları okullardan kopardığına işaret eden Bakan Tekin, savaşın çocukları okullarından koparırken dünyanın görüş alanından da çıkardığını vurguladı. Hiçbir çocuğun okulundan ve kayıtlardan silinmediği bir dünyanın barışla mümkün olacağını belirten Tekin, okulların ve öğretmenlerin savaşın hedefi olmaktan korunması gerektiğini yineledi.

Oturuma katılan OECD Eğitim ve Beceriler Direktörü Andreas Schleicher ise Türkiye’nin eğitim alanında gösterdiği liderliğe dikkat çekerek ülkenin OECD bölgesindeki en hızlı ilerleyen eğitim sistemine sahip olduğunu ifade etti.

Uzman Görüşü / Editöryel Değerlendirme

Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Çerçeve Sözleşmesi Taraflar Konferansı, küresel iklim politikalarının ele alındığı ve uluslararası iş birliğinin geliştirildiği temel platformlar arasında yer almaktadır. Bu tür uluslararası zirvelerde eğitim ve iklim okuryazarlığı başlıkları, sürdürülebilir kalkınma hedefleri doğrultusunda stratejik bir öneme sahiptir.