İhlas Haber Ajansı (İHA) Bayburt muhabirlerinin sahadan aktardığı bilgilere göre, Bayburt Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM) öğrencisi Azra Beren Araz, 8. Uluslararası Türk Dünyası Bilim ve Kültür Şenliği’nde iki ayrı projesiyle üçüncülük ödülüne layık görüldü. Danışman öğretmen Zöhre Araz rehberliğinde hazırlanan projeler, Gaziantep'te gerçekleştirilen organizasyonda farklı kategorilerde derece aldı.

Bayburt BİLSEM Öğrencisi Uluslararası Şenlikte İki Ödül Kazandı

26-28 Ekim 2026 tarihlerinde düzenlenen şenlikte, 22 ülkeden toplam 234 proje yarıştı. Azra Beren Araz, Serbest Kategori ile Çevre ve Sağlık Kategorisi’nde hazırladığı projelerle üçüncülük başarısı gösterdi. Genç öğrenci ödüllerini Gaziantep Valisi Kemal Çeber ve Büyükşehir Belediye Başkanı Fatma Şahin’in elinden aldı.

Bayburt BİLSEM Öğrencisi Uluslararası Şenlikte İki Ödül Kazandı

Önemli Proje Detayları

Araz’ın geliştirdiği projelerden biri, yer çekimsiz ortamda kullanıma uygun modüler ve enerji bağımsız yaşam alanı sistemi üzerine kuruldu. Manyetik geçmeli bloklardan meydana gelen bu sistem, güneş enerjisiyle çalışıyor ve yazılım aracılığıyla kontrol ediliyor. Uzay çalışmalarının yanı sıra afet bölgelerinde de değerlendirilebilecek yapının, hızlı kurulabilen ve esnek bir kullanım sunması amaçlanıyor.

Bayburt BİLSEM Öğrencisi Uluslararası Şenlikte İki Ödül Kazandı

Çalışmada elektronik bloklar vasıtasıyla manyetik modüllerin oluşturulması ve Arduino tabanlı sistemle ışık, hareket ile sensör verilerinin yönetilmesi hedeflendi. Ayrıca güneş panellerinden sağlanan enerjinin depolanması için özel bir düzenek sisteme eklendi. Geliştirilen tasarımın uzay araştırmaları, afet ve acil durum yönetim kurumları ile bilim merkezlerinde kullanım potansiyeli bulunuyor.

Bayburt İl Milli Eğitim Müdürlüğü, uluslararası platformda iki ödül birden kazanan öğrenci Azra Beren Araz ile danışman öğretmen Zöhre Araz’ı tebrik etti.

Uzman Görüşü / Editöryel Değerlendirme

Bilim ve sanat merkezleri, üstün veya özel yetenekli öğrencilerin bireysel yeteneklerini fark etmelerini ve kapasitelerini geliştirmelerini amaçlayan eğitim kurumları olarak faaliyet göstermektedir. Bu tür uluslararası yarışmalar, öğrencilerin erken yaşta bilimsel araştırma süreçleriyle tanışmasına ve yenilikçi projeler üretmesine zemin hazırlamaktadır.