İhlas Haber Ajansı (İHA) Manisa muhabirlerinin sahadan aktardığı bilgilere göre, Manisa’nın Demirci ilçesinde TÜBİTAK 4007 Bilim Şenlikleri Destekleme Programı kapsamında hazırlanan BilimFest etkinliği coşkulu bir törenle kapılarını açtı.
Kırsal mahallelerin yanı sıra çevre ilçelerden de yoğun katılımın görüldüğü ve 3 gün sürecek organizasyonda öğrenciler; robotik kodlamadan uzay simülasyonlarına, kimyadan tasarıma kadar 26 farklı tematik atölyede deneyim kazanma fırsatı yakalıyor.
Protokol ve Katılımcılar
Demirci Abdullah Akarsu Sosyal Etkinlik Alanı’nda gerçekleştirilen açılış programına Demirci Kaymakamı Fatih Bayram, Demirci Belediye Başkanı Erkan Kara, MCBÜ Demirci Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Fatma Şaşmaz Ören, öğretmenler, öğrenciler ve çevre ilçelerden gelen vatandaşlar iştirak etti.
Şenliğin açılışında konuşan Demirci Kaymakamı Fatih Bayram, Bilim Demirci’nin ilçe için büyük bir değer taşıdığını belirterek, geleceğin Aziz Sancarları ile Alper Gezeravcılarının bu topraklardan çıkacağını ifade etti.
20 Bin Öğrenci Bilimle Buluştu
Demirci Belediye Başkanı Erkan Kara ise merkezin kat ettiği mesafeye dikkat çekerek, Eylül 2025 yılında açılan Bilim Demirci’yi yaklaşık 13 ayda 20 bin öğrencinin ziyaret ettiğini kaydetti. Başkan Kara, ilerleyen günlerde merkeze uçuş simülatörünün de kazandırılacağını belirtti.
Atölyelerin içeriği ve saha ekibi hakkında bilgi veren Bilim Demirci öğretmeni Duygu Aci ise şenlik alanında 26 atölye bulunduğunu ve 52 kişilik dev kadronun görev yaptığı bilgisini paylaştı.
Uzman Görüşü / Editöryel Değerlendirme
TÜBİTAK 4007 Bilim Şenlikleri Destekleme Programı, bilim kültürünün ve iletişiminin toplumun dezavantajlı kesimleri dahil geniş kitlelere yayılmasını ve bilim ile teknolojiye olan ilginin artırılmasını amaçlamaktadır. Bu tür etkinlikler, öğrencilerin erken yaşta bilimsel düşünce becerisi kazanmasında kritik bir rol oynamaktadır.
Henüz yorum yok. İlk yorumu siz yazın.
Kanunlara aykırı, konuyla ilgisi olmayan, küfür içeren yorumlar onaylanmamaktadır. IP adresiniz kaydedilmektedir.